| Gegenstand | Die Gesellschaft verfolgt ausschließlich und unmittelbar gemeinnützige Zwecke im Sinne des Abschnitts "Steuerbegünstigte Zwecke" der Abgabenordnung.
Zweck der Gesellschaft ist die Förderung von Kunst und Kultur, die Förderung internationaler Gesinnung, der Toleranz auf allen Gebieten der Kultur und des Völkerverständigungsgedankens, die Förderung der Volks- und Berufsbildung einschließlich der Jugend- und Studentenbildung.
Die Zwecke der Gesellschaft werden durch folgende Ziele und Maßnahmen verwirklicht: The Moving Academy unterstützt Entwicklungs- und Veränderungsprozesse auf verschiedenen Ebenen des persönlichen und gesellschaftlichen Lebens durch die Durchführung von kontextspezifischen künstlerischen Projekten, sowie Bildungsangeboten wie Lernlaboren und Lernreisen. Die allen Aktivitäten zugrundeliegenden Inhalte sind: Selbstführung, Erfahrungslernen und Transformatives Lernen, persönliche und kulturelle Reflektion, Toleranz und Bewußtseinbildung, Kommunikation und Teamführung, Performance Kompetenz, Soziale Kunst/Künstler und Gesellschaft/konstruktive öffentliche Interaktion. Sie unterstützen die Teilnehmenden in persönlichen Entwicklungsprozessen, in der Bewältigung von persönlichen und gesellschaftlichen Krisen und in ihrer Kompetenz zur Durchführung zukünftiger gesellschaftsrelevanter Projekte im Bereich der kulturellen Beteiligung, gesellschaftlichen Entwicklung und Innovation. Die Aktivitäten von The Moving Academy unterstützen und qualifizieren die Beteiligten im selbständigen beruflichen Wirken und Handeln im Bereich der Künste und dem soziokulturellen Sektor, sowie in bürgerschaftlichem Engagement. Sie sind geprägt von der Integration lokaler und internationaler Teilnehmer und des wechselseitigen Kultur-, Wissens- und Erfahrungsaustausch. Die Verwirklichung des Zweckes der Förderung von Kunst und Kultur geschieht dabei insbesondere durch initiieren, Durchführen und Mitgestalten von The Moving Academy von Residenzprogrammen, Kultur- und Theaterprojekten, die thematisch dem jeweiligen lokalen und sozialen Kontext entsprechen und lokale internationale Teilnehmer und Leitungsteams zusammenführen. Dies geschieht in Zusammenarbeit mit lokalen und internationalen Partnern aus dem Non-Profit-Sektor und Körperschaften des öffentlichen Rechts, wie Theatern, Kulturvereinen, sozio-kulturellen Zentren, Schulen, Hochschulen, Städten und Gemeinden, Stiftungen. Regionale und internationale Lernreisen finden im gegenseitigen Austausch statt. Alle Projekte legen einen Schwerpunkt im Erfahrungslernen, individualisierten und kollektiven Lernen sowie transdisziplinären und interkulturellen Lernen. Dies dient auch dem Zweck des kulturellen Austauschs, der Toleranz und der Völkerverständigung; Integration spezifischer Bildungsansätze für junge Künstler und Kulturschaffende sowie für interessierte Laien aus verschiedenen gesellschaftlichen Feldern in die o.g. Projekte und Programme. Die Förderung internationaler Gesinnung, der Toleranz auf allen Gebieten der Kultur und des Völkerverständigungsgedankens wird insbesondere verwirklicht durch Kulturen-zusammenführende Initiativen von jungen Künstlern und Bürgern in gemeinsamen Handlungsfeldern; in lokalen und internationalen künstlerischen Projektlaboren in Zusammenarbeit mit engagierten Bürgern, Theater-Performances und Ausstellungen im öffentlichen Raum mit Bezug zum jeweiligen sozialen Kontext und aktuellen gesellschaftlichen Themen und Entwicklungen.
Die Förderung der Volks- und Berufsbildung einschließlich der Jugend- und Studentenbildung geschieht insbesondere durch: Mit ihren spezifischen Lern- und Lehr-Ansätzen engagiert sich The Moving Academy in Netzwerken und internationalen Partnerschaften für zukunftsorientierte Lehr- und Lernentwicklung und trägt zu nachhaltigen Erneuerungs- und Transformationsprozessen im Bildungssektor bei. Die Aktivitäten dienen der Integration natürlicher, neurophysiologisch fundierter und pädagogisch sinnvoller Impulse in bestehende Bildungsprogramme. Durch konkrete Lehr- und Lernmodule sowie Projekte unterstützt The Moving Academy Schulen, Hochschulen und berufsbildende Schulen in ihrer Aufgabe, den Rahmen und die Ansätze für zukunftsorientiertes, individualisiertes Lernen, Potentialentfaltung und Persönlichkeitsentwicklung zu verwirklichen. Der Fokus liegt auf den künstlerischen Berufen, Sozial- und Umweltberufen. Dies geschieht durch: Entwicklung und Durchführung spezifischer zukunftsorientierter Bildungsangebote wie Lern- und Projektlabore, Lernresidenzen und Lernreisen für Jugendliche, Studierende und junge Berufseinsteiger zur Förderung des Übergangs in das Berufsleben, in Selbstverantwortung und gesellschaftliche Beteiligung; zur Erweiterung und Stärkung ihrer Kompetenzen der Selbstführung, der Auftritts- und Ausdruckskompetenz und Zivilcourage, des sozialen Engagements, der Krisenintervention, Zukunftsorientierung und Innovation. Unterstützung bei der Ausbildung des Lehr- und Fachpersonals als Impulsgeber und Lernprozeß-Begleiter durch Fortbildungen für neurophysiologisch fundierte Lernansätze und die Gestaltung pädagogisch sinnvoller, zeitgemäßer und zukunftsorientierter Lehr-Formate und Lern-Rahmen, wie Lern- und Projektlabore für Team- und Erfahrungslernen/ Transformatives Lernen.
Durchführen und Unterstützen von Lern-Projekten zur Partizipation an gesellschaftlichen Prozessen und sinnstiftenden Beiträgen zum Gemeinwohl für Jugendliche und junge Enivachsene, Auszubildende und Studierende sowie junge Menschen ohne Ausbildungskontext, unabhängig von der sozialen, nationalen und religiösen Herkunft. Auch hierdurch wird die Förderung internationaler Gesinnung, der Toleranz auf allen Gebieten der Kultur und des Völkerverständigungsgedankens verwirklicht. |