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4.
Im
Zusammenhang
mit
der
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und
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Forschungs-
und
Entwicklungsprojekte
auf
den
Gebieten:
Vergleichende
Erziehungswissenschaft,
Curriculumforschung
und
entwicklung,
Lehrer-
und
Erzieherausbildung
sowie
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die
Pflege
und
Erhaltung
des-
Shaul
B.
Robinsohn-Archivs
und
der
Bibliothe
sowie
die
Pflege
und
Verbreitung
der
Verdffentlichungen
von
und
über
Shaul_B.
Robinsohn
sowie
Schriften,
die
auf
seinen
Werken
aufbauen.
5.
Schaffung
eines
internationalen
Diskussionsforums
mit
dem
Ziel,
mehrsprachige
Veröffentlichungen_
zu
den
in
Ziffer
1,
2,
3
und
4
‚genannten
Bereichen
zu
erreichen;
Durchführung
von
Vorhaben
der
‚Bildungsplanung
und
-beratung.
6.
Die
Erstellung,
die
vervielfältigung,
der
Vertrieb
von
Druckerzeugnissen,
Medien,
insbesondere
von
Büchern,
Videos
unf
.Periodica,
die
dem
Gesellschaftszweck
entsprechen.
7.
Institutionalisierte
Zusammenarbeit
mit
der
Freien
Universität
Berlin
und
anderen
Universitäten,
Förderung
uwalifizierter
Studenten/-innen
und
des
wissenschaftlichen
Nachwuchses
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aus
dem
In-
und
Ausland;
Zusammenarbeit
mit
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3
4
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1.3.
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Entstehung
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Versorgung,
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Therapieforschung.
und
zum
Zusammenhang
von
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psychischer
Gesundheit
sowie
unternehmerischer
Ideen
und
unternehmerischen
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die
Entwicklung
von
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zur
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aus
Abfällen
der
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oder
die
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von
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zur
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von
Möbeln
aus
Rattan
und
Wasserhyazinthen
oder:
die
Erarbeitung
von
Konzepten
eines
kulturell
verträglichen
Tourismus).
2.
Förderung
von
Modelleinrichtungen
zu
den
in
Ziffer
1.
genannten
Bereichen,
wie
z.B.
die
Entwicklung
und
Unterstützung
von
Konzepten
für
Kindergärten
für.
HIV-positive
Kinde
oder
von
Programmen
für
Eltern
mit
hyperaktiven
Kindern.
3.
Im
Zusammenhang
mit
der
Shaul’B.
und
Hilde
Robinsohn-Stiftung:
a)
.Forschungs-
und
Entwicklungsprojekte
auf
den
Gebieten:
-
Vergleichende
Erziehungswissenschaft
-
Curriculumforschung
und
-entwicklung
-
Lehrer-
und
Erzieherausbildung
sowie
b)
die
Pflege
und
Erhaltung
des
Shaul
B.
Robinsohn-Archivs
und
der
Bibliothek
sowie
die
Pflege
und
"""
Verbreitung
der.
Veröffentlichungen
von
und
über
Shaul
B.
Robinsohn
sowie
Schriften,
die
auf
seinen
Werken
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1,
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